Leaving Cert German
Oral Questions & Antwort-Frames (2027)
Allgemeines Gespräch, Bildergeschichte/Projekt und Rollenspiel mit Checkliste, bereit zum Üben mit AI.
Allgemeines Gespräch question bank
- Erzähl mir von deiner Familie und deinem Wohnort.
- Welche Fächer magst du und warum?
- Wie nutzt du Technologie im Alltag?
- Was denkst du über den Klimawandel?
- Was sind deine Pläne nach dem Leaving Cert?
- Welche Rolle spielen soziale Medien in deinem Leben?
Bildergeschichte/Projekt prompt bank
- Beschreibe die erste Szene möglichst genau.
- Was passiert als Nächstes? Erzähle in der richtigen Reihenfolge.
- Warum reagiert die Person so? Begründe.
- Wie endet die Geschichte?
Role-play bank (example scenarios)
Beispielhafte Szenarien, keine offiziellen SEC-Rollenspielkarten.
- Hotelbuchung: Zimmer, Daten, Extras.
- Beschwerde im Geschäft/Restaurant.
- Nach dem Weg fragen und klären.
- Aktivitäten auf einer Reise organisieren.
- Ticket umtauschen oder stornieren.
- Arzttermin: Symptome erklären und Rat fragen.
- Produkt zurückgeben und Lösung verhandeln.
Sample answer frames (Antwort-Frames)
Meinung + Begründung + Beispiel
Ich denke…, weil… Zum Beispiel…
Immer Beispiel geben.
Vergleich
In Irland… wohingegen in Deutschland…
Ideal für Kultur/Schule/Gesellschaft.
Höflichkeit im Rollenspiel
„Könnten Sie…?“, „Wäre es möglich…?“, „Ich hätte gern…“
Register sauber halten.
Schnelle Tipps
- Zeiten mischen: Perfekt, Präteritum, Futur, Konjunktiv II.
- Register im Rollenspiel beachten (Sie/Du).
- Immer ein Beispiel nennen.
FAQs
FAQ
Wie lange dauert die mündliche Prüfung?
15 Minuten: 5 Minuten Allgemeines Gespräch, 5 Minuten Bildergeschichte/Projekt, 5 Minuten Rollenspiel.
FAQ
Wie viel zählt das mündliche?
Das mündliche zählt 25% der Gesamtnote im Leaving Cert Deutsch.
FAQ
Worauf achtet die Bewertung?
Wortschatz (25%), Ausdrucksfähigkeit (20%), Grammatik (25%), Unabhängigkeit (15%) und Aussprache/Flüssigkeit (15%).
FAQ
Wie lang sollen meine Antworten sein?
Gespräch: 30–60 Sekunden mit Beispiel. Rollenspiel: kurze, klare Züge mit höflichem Register.
FAQ
Wie zeige ich höheres Niveau?
Begründe Meinungen, vergleiche Irland/DACH, nutze verschiedene Zeiten und Konjunktiv II.
FAQ
Was tun bei Blackout?
Nutze Satzstarter: „Gute Frage…“, „Lassen Sie mich kurz nachdenken…“, „Könnten Sie das wiederholen?“.
FAQ
Wie viel Tiefe wird erwartet?
Ordinary: Clear communication of basic ideas with reasonable accuracy. Personal experiences and simple opinions. Kann (can do): describe, explain simply, express likes/dislikes, give reasons.. Higher: Sophisticated expression of complex ideas. Abstract thinking and hypothetical scenarios. Kann (can do): argue, evaluate, hypothesize, express nuanced opinions, discuss implications..
FAQ
Welcher Prüferstil?
encouraging
Full German oral question bank by syllabus topic
The questions below are the same syllabus-topic banks our AI examiner draws on in mock orals — warm-up openers, main discussion questions and the follow-ups that distinguish Higher-level answers.
Familie und Beziehungen
Warm-up
- Erzählen Sie mir etwas über Ihre Familie.
- Wie viele Geschwister haben Sie?
- Beschreiben Sie Ihre Familie.
- Wohnen Sie gern bei Ihren Eltern?
Main discussion
- Wie kommen Sie mit Ihren Geschwistern aus?
- Was machen Sie gern mit Ihrer Familie zusammen?
- Welche Rolle spielt die Familie in der heutigen Gesellschaft?
- Haben Ihre Eltern Einfluss auf Ihre Zukunftspläne?
- Wie ist das Verhältnis zwischen den Generationen in Ihrer Familie?
Higher-level follow-ups
- Möchten Sie später selbst eine Familie gründen?
- Wie sollte Ihrer Meinung nach eine ideale Familie aussehen?
- Welche Herausforderungen haben moderne Familien?
- Was sind die Unterschiede zwischen deutschen und irischen Familien?
Schule und Bildung
Warm-up
- Beschreiben Sie Ihre Schule.
- Welche Fächer lernen Sie?
- Was ist Ihr Lieblingsfach?
- Wie viele Schüler sind in Ihrer Klasse?
Main discussion
- Was finden Sie schwierig in der Schule?
- Wie sind Ihre Lehrer?
- Machen Sie viele Hausaufgaben?
- Wie bereiten Sie sich auf Prüfungen vor?
- Was sind die Unterschiede zwischen irischen und deutschen Schulen?
Higher-level follow-ups
- Was möchten Sie nach dem Abitur machen?
- Wollen Sie eventuell in Deutschland studieren?
- Wie wichtig ist Bildung für Ihre Zukunft?
- Sollte das Bildungssystem reformiert werden?
Arbeit und Berufswahl
Warm-up
- Was möchten Sie nach dem Abitur machen?
- Haben Sie schon Berufspläne?
- Wollen Sie studieren oder arbeiten?
- Welcher Beruf interessiert Sie?
Main discussion
- Warum interessiert Sie dieser Beruf?
- Welche Qualifikationen braucht man dafür?
- Möchten Sie in Deutschland arbeiten?
- Wie bereiten Sie sich auf Ihre Zukunft vor?
- Was sind Ihre langfristigen Ziele?
Higher-level follow-ups
- Wie wichtig ist Geld bei der Berufswahl?
- Sollte man Beruf und Familie vereinbaren können?
- Wie wird sich die Arbeitswelt in der Zukunft ändern?
- Was sind die Vor- und Nachteile der Globalisierung?
Freizeit und Hobbys
Warm-up
- Was machen Sie in Ihrer Freizeit?
- Haben Sie spezielle Hobbys?
- Sehen Sie gern fern?
- Treiben Sie Sport?
Main discussion
- Erzählen Sie mir von Ihrem Lieblingshobby.
- Was haben Sie letztes Wochenende gemacht?
- Gehen Sie oft ins Kino?
- Welche Musik hören Sie gern?
- Lesen Sie gern Bücher?
Higher-level follow-ups
- Was möchten Sie am nächsten Wochenende machen?
- Welches neue Hobby würden Sie gern lernen?
- Wie verbringen junge Leute heute ihre Freizeit?
- Ist zu viel Fernsehen schlecht für Jugendliche?
Urlaub und Reisen
Warm-up
- Waren Sie schon mal in Deutschland?
- Wohin fahren Sie gern in den Urlaub?
- Was machen Sie normalerweise in den Ferien?
- Reisen Sie gern?
Main discussion
- Welche Unterschiede zu Irland haben Sie festgestellt?
- Was hat Ihnen in Deutschland am besten gefallen?
- Wie planen Sie normalerweise Ihre Reisen?
- Was ist Ihr Traumreiseziel?
- Reisen Sie lieber allein oder mit Freunden?
Higher-level follow-ups
- Würden Sie gern länger in Deutschland leben?
- Wie wichtig ist Reisen für junge Menschen?
- Was sind die Vor- und Nachteile des Massentourismus?
- Wie wird sich das Reisen durch den Klimawandel ändern?
Zuhause und lokale Umgebung
Warm-up
- Wo wohnen Sie?
- Beschreiben Sie Ihre Stadt/Ihr Dorf.
- Gefällt es Ihnen dort?
- Wie ist das Leben in Ihrer Gegend?
Main discussion
- Was kann man in Ihrer Stadt machen?
- Welche Probleme gibt es in Ihrer Region?
- Wie ist das Verkehrssystem?
- Was würden Sie an Ihrem Wohnort ändern?
- Ziehen junge Leute weg oder bleiben sie?
Higher-level follow-ups
- Möchten Sie später in einer Großstadt oder auf dem Land leben?
- Was sind die Vor- und Nachteile des Stadtlebens?
- Wie kann man Umweltprobleme in Städten lösen?
- Wird sich Ihre Region in Zukunft verändern?
Essen und Gesundheit
Warm-up
- Was essen Sie gern?
- Kochen Sie selbst?
- Wie wichtig ist gesunde Ernährung?
- Treiben Sie Sport für die Gesundheit?
Main discussion
- Was ist typisch deutsches Essen?
- Wie unterscheidet sich deutsches von irischem Essen?
- Was machen Sie für Ihre Gesundheit?
- Haben Sie schon mal deutsche Küche probiert?
- Wie wichtig ist Sport in Ihrem Leben?
Higher-level follow-ups
- Sollten Schulen mehr über gesunde Ernährung lehren?
- Wie kann man junge Leute zu mehr Sport motivieren?
- Was sind die größten Gesundheitsprobleme heute?
- Wie wird sich unsere Ernährung in Zukunft ändern?
Medien und Technologie
Warm-up
- Welche sozialen Medien nutzen Sie?
- Wie viel Zeit verbringen Sie am Computer?
- Haben Sie ein Smartphone?
- Welche Apps verwenden Sie am meisten?
Main discussion
- Wie hat das Internet Ihr Leben verändert?
- Was sind die Vor- und Nachteile sozialer Medien?
- Wie nutzen Sie Technologie zum Deutschlernen?
- Welche deutschen Websites oder Apps kennen Sie?
- Wie wichtig ist Technologie für junge Menschen?
Higher-level follow-ups
- Wird künstliche Intelligenz unsere Zukunft bestimmen?
- Wie kann man sich vor Cybermobbing schützen?
- Sollte die Internetnutzung reguliert werden?
- Wie wird sich die Kommunikation in Zukunft entwickeln?
Umwelt und Verschmutzung
Warm-up
- Was machen Sie zu Hause für die Umwelt?
- Fahren Sie oft mit dem Fahrrad?
- Trennen Sie den Müll zu Hause?
- Wie wichtig ist Umweltschutz für Sie?
Main discussion
- Was sind die größten Umweltprobleme in Irland?
- Wie unterscheidet sich die Umweltpolitik in Deutschland und Irland?
- Wie können junge Menschen beim Klimaschutz helfen?
- Was tut Ihre Schule für die Umwelt?
- Welche erneuerbaren Energien kennen Sie?
Higher-level follow-ups
- Sollten Regierungen das Wirtschaftswachstum für den Umweltschutz opfern?
- Wie würden Sie skeptische Menschen vom Klimawandel überzeugen?
- Welche innovativen Lösungen sehen Sie für die Umweltkrise?
- Wie wird der Klimawandel unser Leben beeinflussen?
Zeitgenössische Gesellschaft
Warm-up
- Wie sehen Sie die Welt heute?
- Was sind die größten Probleme unserer Zeit?
- Interessieren Sie sich für Politik?
- Wie informieren Sie sich über aktuelle Ereignisse?
Main discussion
- Was sind die Unterschiede zwischen deutschen und irischen Werten?
- Wie hat sich die Gesellschaft in den letzten Jahren verändert?
- Welche Rolle spielt die EU in unserem Leben?
- Was denken Sie über Einwanderung?
- Wie wichtig ist Gleichberechtigung?
Higher-level follow-ups
- Wie können junge Menschen die Gesellschaft positiv beeinflussen?
- Was sind die größten Herausforderungen für Ihre Generation?
- Sollte Deutschland mehr Verantwortung in Europa übernehmen?
- Wie wird sich unsere Gesellschaft in 20 Jahren entwickeln?
German role-play scenarios
Practice scenarios mirroring the themes and task flow of the published SEC role-play cards. Each card lists the tasks you must complete in the role-play section of the oral.
Hund verloren
Polizeistation / Fundbüro / Empfang im Tierheim
Your role: Person, deren Hund verschwunden ist
- 1) Begrüßen Sie die Person und sagen Sie, dass Ihr Hund weg ist.
- 2) Beschreiben Sie den Hund (z.B. Farbe, Größe, Besonderheiten) und wo Sie ihn zuletzt gesehen haben.
- 3) Sagen Sie, wann das passiert ist und ob der Hund ein Halsband/Marke hat.
- 4) Fragen Sie, was Sie jetzt tun sollen (z.B. melden, Tierheim, Kontakt).
- 5) Geben Sie Ihre Kontaktdaten, bedanken Sie sich und verabschieden Sie sich.
Anruf bei der Redaktion
Telefonat mit der Redaktion einer Zeitung oder Zeitschrift
Your role: Anrufer/in mit Anliegen zu Anzeige/Artikel
- 1) Begrüßen Sie die Person und sagen Sie, warum Sie anrufen.
- 2) Erklären Sie kurz, worum es geht (z.B. Anzeige, Korrektur, Leserbrief, Information).
- 3) Geben Sie die wichtigsten Details (Name, Ort, Datum/Uhrzeit, Inhalt).
- 4) Stellen Sie eine konkrete Frage (z.B. wann es erscheint, Kosten, Änderungen möglich?).
- 5) Bedanken Sie sich und verabschieden Sie sich höflich.
Interview fürs Fernsehen
Fernsehinterview (im Studio oder vor Ort)
Your role: Schüler/in oder Teilnehmer/in im Interview
- 1) Begrüßen Sie die Person und stellen Sie sich kurz vor.
- 2) Erklären Sie, worum es heute geht (Thema/Anlass) und warum Sie dabei sind.
- 3) Antworten Sie auf eine Frage mit Details (Was? Wann? Wo? Mit wem?).
- 4) Geben Sie Ihre Meinung und begründen Sie sie kurz (mindestens zwei Gründe).
- 5) Bedanken Sie sich am Ende und verabschieden Sie sich.
Einladung zum Festival in Irland
Telefonat/Gespräch über eine Festival-Einladung
Your role: Eingeladene Person für ein Festival in Irland
- 1) Begrüßen Sie die Person und sagen Sie, dass Sie eine Einladung bekommen haben.
- 2) Fragen Sie nach den wichtigsten Informationen (Datum, Ort, Programm).
- 3) Erkundigen Sie sich nach praktischen Details (Tickets, Unterkunft, Anreise).
- 4) Bestätigen Sie, ob Sie kommen, und stellen Sie eine Zusatzfrage (z.B. was mitzubringen ist).
- 5) Bedanken Sie sich und verabschieden Sie sich höflich.
Problem mit Touristen
Touristeninformation / lokaler Verwaltungsrahmen
Your role: Einheimische Person, die ein Problem mit Touristen meldet
- 1) Begrüßen Sie die Person und erklären Sie kurz das Problem mit Touristen.
- 2) Sagen Sie, wo und wann es passiert ist und was genau passiert ist.
- 3) Beschreiben Sie die Situation/Personen (z.B. Anzahl, Verhalten) mit ein paar Details.
- 4) Sagen Sie, was Sie möchten oder vorschlagen, und stellen Sie eine konkrete Frage.
- 5) Bedanken Sie sich und verabschieden Sie sich höflich.